4.3 Como planear a sua aula inclusiva com UDL e SAMR?
Descubra como transformar ideias de aprendizagem inclusiva em projectos de aulas práticas, aplicando os quadros UDL e SAMR. Aprenda a criar actividades envolventes e melhoradas pela tecnologia que respondam às diversas necessidades dos alunos e promovam uma inclusão significativa.
👉 Comece com o vídeo para obter uma visão geral rápida.
👉 Agora, leia o documento para aprofundar o tema.
👉 Termine com a tarefa de refletir e aplicar o que aprendeu.
Descarregue o modelo de planeamento de aulas UDL e SAMR fornecido abaixo. Pense numa aula que dê (ou planeie dar) e identifique uma área em que os alunos possam beneficiar de abordagens mais inclusivas e envolventes.
1. Descreva brevemente o tema da sua aula e a diversidade dos alunos do seu grupo (por exemplo, alunos com dificuldades de leitura, alunos multilingues, alunos com dificuldades de atenção).
2. Selecionar uma ferramenta digital ou baseada em IA (por exemplo, Quizlet, ChatGPT, Edpuzzle, Padlet, Microsoft Immersive Reader).
3. Aplicar os princípios do UDL: Explicar como a sua atividade proporcionará múltiplos meios de:
- Envolvimento (como os alunos se motivam),
- Representação (como a informação é apresentada),
- Ação e Expressão (como os alunos demonstram a sua aprendizagem).
4. Aplicar o modelo SAMR: Classifique brevemente a sua atividade de acordo com um dos quatro níveis SAMR (Substituição, Aumento, Modificação, Redefinição) e explique o seu raciocínio.