4.2 Geração de ideias de aprendizagem inclusiva com técnicas de ideação
Descubra como gerar ideias criativas e inclusivas para o ensino utilizando técnicas de ideação do processo de design thinking.
👉 Comece com o vídeo para obter uma visão geral rápida.
👉 Agora, leia o documento para aprofundar o tema.
👉 Termine com a tarefa de refletir e aplicar o que aprendeu.
Nesta tarefa, aplicará as técnicas de ideação introduzidas nesta unidade para gerar ideias criativas e inclusivas para a sua própria prática de ensino. Utilizando um ou mais métodos de ideação, gere três ideias para tornar o seu curso atual ou futuro mais inclusivo com a ajuda de ferramentas de IA. Pode concentrar-se em:
- Melhorar a acessibilidade para os estudantes com deficiência, - Apoiar a diversidade linguística,
- Aumentar o empenhamento e a participação,
- Oferecer múltiplos meios de representação ou avaliação
Instruções:
1) Pense num curso ou numa atividade de aprendizagem que ensina atualmente ou que tenciona ensinar.
2. Escolha uma técnica de ideação e descreva brevemente como a utilizou.
3. Gerar três ideias para tornar a sua disciplina mais inclusiva.
4. Escreva as suas respostas no modelo fornecido (descarregar abaixo).
Sugestão: Para se inspirar, volte a visitar a Coleção de Boas Práticas AI-ENABLE e a Lista de Referência de Ferramentas AI que explorou na unidade anterior. Ambos os recursos estão disponíveis no sítio Web do projeto e oferecem exemplos práticos e ferramentas para o ajudar a gerar ideias de aprendizagem inclusiva.