Dobrodošli v lekciji 4: Načrtovanje vključujočega učenja z orodji umetne inteligence

Ta lekcija je namenjena praktičnim izkušnjam pri uporabi orodij umetne inteligence za ustvarjanje lastnih vključujočih učnih praks. Na podlagi pristopa oblikovalskega razmišljanja, ki se uporablja v projektu AI-ENABLE, boste korak za korakom vodeni skozi ustvarjanje idej, načrtovanje pouka z UDL in SAMR ter izdelavo prototipov vključujočih učnih dejavnosti.

Poudarek je na praksa in ustvarjalnost: ne boste samo spoznali metode, ampak jih boste tudi uporabili za razvoj prototipa vključujoče ure, podprte z umetno inteligenco. Medsebojne povratne informacije in iteracije vam bodo pomagale izpopolniti vašo zasnovo in okrepiti samozavest pri uporabi umetne inteligence za podporo različnim učencem.

Ob koncu te lekcije boste lahko oblikovali in preizkusili inovativne strategije poučevanja, ki združujejo pedagogiko, tehnologijo in vključenost, s čimer bo visokošolsko izobraževanje postalo bolj zanimivo in pravično za vse študente.